École d’été | L’Amazonie : rencontres, échanges, controverses (École d’été, Mayence)

Date limite de soumission : 19 mai 2024.

École d’été à l’Université Johannes Gutenberg de Mayence, 23 à 26 juillet 2024.

Annonce :

Jusqu’à présent, l’Amazonie n’a pas reçu beaucoup d’attention de la part des études littéraires et culturelles en Europe. Son importance est pourtant évidente : elle s’étend sur le Brésil et plusieurs pays hispano-américains, dans lesquels vivent par ailleurs de nombreuses communautés indigènes. Face à son importance pour le climat et la protection des espèces, cette région est au centre de débats écologiques, ce qui en a fait aussi un objet de théorisation. La forêt tropicale, le fleuve Amazone et ses habitants sont utilisés depuis les débuts de l’ère coloniale comme source d’imagination pour différentes formes d’expression littéraire.

Nous considérons l’Amazonie comme un espace de communication aussi transnational que transculturel, dans lequel sont nés des textes allant des Chroniques aux fictions fondatrices nationales, en passant par des formes d’autoreprésentation identitaire et écocritique se démarquant de l’exploitation néocoloniale. Dans le cadre de l’école d’été de la Société allemande des romanistes, qui se tiendra du 23 au 26 juillet 2024 à l’Université Johannes Gutenberg de Mayence, nous souhaitons tourner le regard, dans une perspective diachronique, vers les moments de rencontre, d’échange et de controverse dans la production discursive et la modélisation narrative de l’Amazonie. […]

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REGARDS CNRS (14 de mayo de 2024). École d’été | L’Amazonie : rencontres, échanges, controverses (École d’été, Mayence). Redial & Ceisal. Recuperado 18 de julio de 2024 de https://doi.org/10.58079/11o08


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