Convocatoria de Artículos Revista Terra Brasilis | Historia de las Geografías Universitarias

Fecha límite para la recepción de trabajos : 31 de julio de 2024.

Bajo la dirección de Breno Viotto Pedrosa (UFRGS) y Fábio Contel (USP).

El objetivo de este dossier es reunir investigaciones que aclaren las historias de las geografías universitarias en Brasil y en todo el mundo, considerando sus procesos de fundación, institucionalización y las interacciones de estas geografías con el aparato educativo y administrativo del Estado, entre otras cuestiones. Es bien sabido que en la transición del siglo XIX al XX se observó un movimiento generalizado de creación de cursos de geografía en las universidades, a menudo bajo el estímulo de proyectos de modernización territorial, la transformación de la arquitectura administrativa del Estado y, en ocasiones, en cooperación con estructuras tradicionales preexistentes, como sociedades geográficas u otras similares. […]

Temas de investigación :

1. La historia de la formación de los cursos de Geografía en países centrales y periféricos. Influencias intelectuales y matrices nacionales. Intercambios académicos y circulación del conocimiento.

2. La relación entre la universidad, sociedades geográficas y organismos estatales, como ministerios o institutos especializados. “Diletantes”, académicos y técnicos en la formación del campo geográfico.

3. Las instituciones universitarias como ámbitos de cooperación y divergencia entre disciplinas. La constitución del campo disciplinario y la lucha por el reconocimiento científico.

4. Geografía académica y geografía escolar. Enseñanza pública y formación del campo geográfico. La supuesta “traducción” escolar del conocimiento académico. La relación entre la geografía universitaria y la geografía escolar en la discusión y formación de parámetros educativos.

5. La relación entre la geografía universitaria y la planificación regional y urbana, a nivel municipal, regional y/o nacional. La aplicación del conocimiento geográfico académico en políticas gubernamentales.

6. Mutaciones de las geografías universitarias: cómo las revoluciones simbólicas, grandes transformaciones sociales y/o contextos locales han afectado a la geografía universitaria.

7. Pioneros y rezagados: condiciones, contextos y proyectos de los primeros cursos de geografía y de los más recientes. Diferencias regionales en la constitución de las geografías universitarias.

8. Distinción, reconocimiento y dominación: la jerarquía de las instituciones del saber y las relaciones centro-periferia a nivel nacional y mundial.

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