Appel à contribution pour un ouvrage collectif | Les sciences de l’éducation en Haïti. Apports, enjeux et perspectives
Date limite de soumission : fin mars 2025.
Cet appel à contribution vise à la publication d’un ouvrage collectif sur l’émergence des sciences de l’éducation en Haïti, comme espace multidimensionnel de réflexion, de recherche et d’enseignement au sein des universités du pays. […]
Axes de contribution
• Histoire des Sciences de l’éducation en Haïti
• Les écoles normales en Haïti
• Définition des Sciences de l’Education au prisme de la réalité haïtienne.
• Présentation d’un département des sciences de l’éducation en Haïti
• Ecoles Normales et Sciences de l’Education en Haïti.
• Influences des sciences de l’éducation nord• américaines et européennes en Haïti
• Apport des sciences humaines et sociales aux Sciences de l ‘éducation
• L’épistémologie des Sciences de l’Education en Haïti
• La recherche en sciences de l’éducation en Haïti
• L’enseignement des sciences de l’éducation en Haïti
• Innovations pédagogiques en Sciences de l’éducation en Haïti
• TIC et Sciences de l’éducation en Haïti
• Médiations, Intervention sociales et sciences de l’éducation en Haïti
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
REGARDS CNRS (24 de marzo de 2025). Appel à contribution pour un ouvrage collectif | Les sciences de l’éducation en Haïti. Apports, enjeux et perspectives. Redial & Ceisal. Recuperado 17 de junio de 2025 de https://doi.org/10.58079/13kfh