AAA Revue IdeAs. Idées d’Amériques | Universités et diasporas académiques dans les Amériques
Date limite de soumission : 28 février 2026.
Coordinateur.rice.s :
David Post (Pennsylvania State University) : post[at]psu.edu ;
Betty Espinosa (FLACSO Ecuador) : bespinosa[at]flacso.edu.ec ;
Esther Cyna (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines) : esther.cyna[at]uvsq.fr ;
Thomas Périlleux (UCLouvain) : thomas.perilleux[at]uclouvain.be ;
L’innovation scientifique et la créativité intellectuelle et artistique ont souvent été stimulées par le soutien national, le mécénat et l’investissement dans le cadre des politiques gouvernementales. Cependant, la science et les arts sont également soumis à des pressions lorsque les gouvernements nationaux changent radicalement ; ces pressions génèrent des diasporas internationales en période de répression ou de purges idéologiques. Au XXe siècle, l’Amérique latine a accueilli des écrivains et des scientifiques exilés du Brésil, de l’Argentine et du Chili. La FLACSO, en tant qu’institution régionale, était une réponse à la dictature chilienne, par exemple, et El Colegio de México a accueilli des réfugiés espagnols. Les États-Unis ont historiquement bénéficié de la fuite des cerveaux en accueillant des physiciens juifs fuyant l’Allemagne nazie, des Latino-Américains fuyant l’autoritarisme, ainsi que des intellectuels chinois et russes. En revanche, dans les États-Unis d’aujourd’hui, on pourrait assister à un renversement de cette migration, en particulier dans les domaines qui nécessitent un soutien important de la part du gouvernement, comme la recherche médicale, car certains sujets (par exemple le changement climatique) deviennent interdits de financement public. Plus largement, l’enseignement supérieur américain est attaqué pour avoir hébergé des opposants potentiels à l’administration Trump.
Le mouvement intellectuel des individus, des laboratoires ou même des institutions peut être apprécié dans une perspective transnationale et comparative. IdeAs. Idées d’Amériques invite à des communications portant sur une ou plusieurs nations américaines vers lesquelles les écrivains et les scientifiques se sont déplacés / ou qu’ils ont dû quitter au cours du siècle dernier. Nous invitons les chercheurs à documenter les sources de financement, publiques ou privées, qui ont soutenu la recherche fondamentale et appliquée. Comment les changements de financement ont-ils affecté la trajectoire des idées et des créateurs d’idées dans les sciences, les arts et les humanités dans les Amériques ? Quelles ont été les conséquences historiques de la diaspora pour les personnes qui se sont établies au Canada, au Mexique, en Équateur, aux États-Unis et ailleurs, et quelles ont été les implications à long terme pour les sociétés d’accueil ? Y a-t-il eu rejet ou intégration des nouvelles idées dans le pays d’accueil ? Comment les gouvernements ont-ils incorporé (ou marginalisé) les travailleurs du savoir déplacés ?
Pour ce numéro d’IdeAs, toutes les méthodes et perspectives sont les bienvenues, y compris les analyses historiques et des documents primaires, ainsi que les études de publication et l’analyse des auteurs et du contenu. Bien que les auteurs soient susceptibles de critiquer la réalité actuelle – et il n’y a jamais de côté positif à la répression – l’objectif de ce numéro est d’aller au-delà de la critique et d’évaluer les conséquences du mouvement régional pour les sociétés d’origine et de destination, ainsi que les conséquences pour les idées qui migrent sous la pression. […]
En savoir plus :
Universités et diasporas académiques dans les Amériques
Universities and academic diasporas in the Americas
Universidades y diásporas académicas en las Américas
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REGARDS CNRS (4 de febrero de 2026). AAA Revue IdeAs. Idées d’Amériques | Universités et diasporas académiques dans les Amériques. Redial & Ceisal. Recuperado 6 de febrero de 2026 de https://doi.org/10.58079/152pe





