Séminaire | L’effectivité des politiques ethniques-éducationnelles pour les peuples autochtones au Brésil

Paris : 19 mars 2026 18h00-20h00.

Cette séance s’inscrit dans le cadre du séminaire Décoloniser la pensée : regards autochtones.

Intervenante : Consuelem Sarmento.

Résumé :

– Discuter comment les politiques publiques tournées vers l’éducation autochtone au Brésil ont cherché à garantir le respect à la diversité culturelle, linguistique et territoriale des peuples autochtones ;

– Parler à propos de la mise en place de l’enseignement scolaire autochtone différentié, la formation de professeures autochtones, la production de matériels didactiques et le rôle de l’État dans le cadre de la promotion d’une éducation qui prenne à coeur les savoirs traditionnels ;

– Discuter des défis confrontés – tels l’absence de ressources, invasiones territoriales, barrières linguistiques, préjués et instabilités politiques.

– Réfléchir à propos de l’importance de l’éducation comme instrument de renforcement identitaire et d’autonomie des communautés autochtones. […]

En savoir plus ICI

REGARDS CNRS

Ver todas las entradas

Únicamente el texto se puede utilizar bajo licencia Creative Commons Atribución/Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional. Salvo indicación contraria, los demás elementos (ilustraciones, archivos adicionales importados) son "Todos los derechos reservados".