De la emancipación a la justicia ambiental: reflexión a partir de la experiencia brasileña de educación ambiental crítica

Droit et cultures n° 78 2019/2 : De l’émancipation à la justice environnementale – Réflexion à partir de l’expérience brésilienne d’éducation à l’environnement critique : 

Contenido :

Nadia Belaidi et Rafael Soares Gonçalves.
Présentation :
L’éducation à l’environnement critique : un outil d’analyse des rapports sociaux. Apports de l’expérience brésilienne
Presentation :

José Silva Quintas.
Gestion publique de l’environnement et éducation : pratique de l’éducation à l’environnement critique par l’État
Public Management of the Environment and Education: Practice of Critical Environmental Education by the Brazilian State
Gestão ambiental pública e educação: prática da educação ambiental crítica pelo Estado brasileiro

Carlos Frederico B. Loureiro.
La perspective critique de l’éducation à l’environnement au Brésil : aspects historiques, épistémologiques et méthodologiques
Critical Approach to Environmental Education in Brazil: Historical, Epistemological and Methodological Aspects
A perspectiva crítica da educação ambiental no Brasil: aspectos históricos, epistemológicos e metodológicos

Philippe Pomier Layrargues.
Éducation à l’environnement et anti-écologisme au Brésil : un modèle d’enseignement au service de la reproduction sociale
Environmental Education and Anti-ecologism in Brazil: a Teaching Model for Social Reproduction
Educação Ambiental e Antiecologismo no Brasil: um modelo de ensino a serviço da reprodução social

Gláucio Glei Maciel et Denise Alves.
L’éducation à l’environnement dans le Parc national de Tijuca : dialogue entre politique publique et société
Environmental Education in the Tijuca National Park: Dialogue between Public Policy and Society
Educação ambiental no Parque Nacional da Tijuca: diálogo entre política pública e sociedade

Gláucio Glei Maciel et Rafael Soares Gonçalves.
L’éducation à l’environnement, un instrument pour la médiation des conflits socio-environnementaux autour du Parc national de Tijuca : le cas de la concession Paineiras Corcovado
Environmental Education, an Instrument for Mediation of Socio-environmental Conflicts around the Tijuca National Park: the Case of the Paineiras-Corcovado Sector Concession
Educação ambiental, um instrumento para mediação de conflitos socioambientais no entorno do Parque Nacional da Tijuca : o caso da concessão do Setor Paineiras-Corcovado

Lara Moutinho-da-Costa.
Elos da Diversidade, une politique publique d’éducation à l’environnement pour la gestion environnementale participative et le règlement des conflits socio-environnementaux dans la conservation de l’environnement à Rio de Janeiro
Elos da Diversidade, A Public Policy on Environmental Education for Participatory Environmental Management and Resolution of Socio-environmental Conflicts on Nature Conservation in Rio de Janeiro, Brazil
Elos da Diversidade, uma política pública de educação ambienta para uma gestão ambiental participativa na resolução de conflitos socioambientais no contexto da conservação ambiental no Rio de Janeiro.

Julio Vitor, Rafael Soares Gonçalves et Celso Sanchez.
Les « sociétés d’eau » : l’éducation à l’environnement dans une favela communautaire à Rio de Janeiro
The «Water Societies»: Environmental Education in a Community Favela in Rio de Janeiro
As «Sociedades de água»: educação ambiental em uma favela de Rio de Janeiro

Marcelo Aranda Stortti et Celso Sanchez.
Éducation à l’environnement du Sud : Approches et perspectives critiques à partir du panorama latino-américain
Environmental Education of the South: Critical Approaches and Perspectives from the Latin American Panorama
Educação ambiental do Sul: abordagens e perspectivas críticas à partir do panorama latinoamericano

Nadia Belaidi.
Émancipation politique et justice environnementale. Perspective critique à partir de l’expérience sud-africaine de l’éducation à l’environnement
Political Emancipation and Environmental Justice: A Critical Perspective from the South African Environmental Education Experience
Emancipação Política e Justiça Ambiental: Uma Perspectiva Crítica da Experiência Sul-Africana de Educação Ambiental

Droit et cultures n° 78 2019/2 En línea :

https://journals.openedition.org/droitcultures/5432