La expansión de las escuelas normales en Argentina : debates y políticas (1884-1920)
5 de diciembre de 2019 17h00 :
Speaker : Flavia Fiorucci, Conicet, Universidad Nacional de Quilmes
Conveners : Carlos Pérez Ricart and Eduardo Posada-Carbó
Flavia Fiorucci es doctora en Historia por la Universidad de Londres, MA en Estudios Latinoamericanos de King’s College Londres, Licenciada en Ciencias Políticas de la Universidad de San Andrés. Es investigadora independiente del Conicet, forma parte del Centro de Historia Intelectual de la Universidad Nacional de Quilmes, y es miembro del Consejo de Administración de la Universidad de San Andrés. Es editora de la Revista Prismas de Historia Intelectual. Sus temas de investigación tienen que ver con la historia intelectual y de la educación argentina. Entre sus publicaciones se puede mencionar Flavia Fiorucci & José Bustamante Vismara (editores científicos), Palabras Claves: Historia de la Educación Argentina (Unipe, en prensa); Flavia Fiorucci & Laura Rodríguez (editoras), Intelectuales de la Educación y el Estado: Maestros, Médicos y Arquitectos, (Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2018), Flavia Fiorucci & Paula Laguarda Intelectuales, Cultura y Política en Espacios Regionales. Argentina, Siglo XX, (Rosario, Prohistoria, 2012), Flavia Fiorucci, Intelectuales y Peronismo (Editorial Biblos, 2011).
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REGARDS CNRS (1 de diciembre de 2019). La expansión de las escuelas normales en Argentina : debates y políticas (1884-1920). Redial & Ceisal. Recuperado 10 de diciembre de 2024 de https://doi.org/10.58079/tf7x