Novedad editorial – Etnografías en tramas locales. Experiencias escolares, apuestas y desafíos

Repensar proyectos pedagógicos y tramitarlos en la larga duración es la voluntad detrás de este volumen de artículos de investigación que se propone reconocer huellas, palabras, emociones y contrariedades de diferentes jóvenes y procesos de escolarización en Córdoba (Argentina). La indagación se sustenta en la perspectiva socioantropológica y en un proceso de trabajo de campo prolongado, que permite mirar desde adentro los modos que las y los estudiantes adolescentes tienen de habitar la escuela. Los textos recorren la vida juvenil mostrando con consistencia distintos procesos, desde la presencia de los lenguajes digitales y sus prácticas escolares y populares, hasta las tensiones que se abren con las políticas educativas de inclusión para jóvenes que viven en condiciones de pobreza. Estas reflexiones esperan abrir camino a nuevas formas de experimentar el paso por las escuelas; menos desiguales y dolorosas para algunos; más estimulantes, cooperativas y solidarias para todos.

Mónica M. Maldonado. Silvia M. Servetto. [Editoras]
ISBN 978-987-722-849-6
CLACSO. Universidad de Nacional de Córdoba.
Buenos Aires. Córdoba.
Abril de 2021
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Librería Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales


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