Red de Posgrados – Diplomas Superiores: Segundo semestre 2022
DIPLOMA SUPERIOR EN FORMACIÓN POLÍTICA
Situar América Latina y el Caribe en el escenario global y regional es pensar un territorio atravesado por fuertes tensiones y disputas entre fuerzas que aspiran a fortalecer los procesos democráticos a través de mayor participación y ampliación de derechos, y tendencias conservadoras que combinan las ideas de extrema derecha con recetarios neoliberales y acciones destituyentes. Este Diploma aspira a generar diálogos que contribuyan con el fortalecimiento del campo progresista colocando en el centro de la agenda el lugar de los proyectos de integración regional, las nuevas formas de organización y participación política, las nuevas soberanías (climática, sanitaria, alimentaria) y la construcción de agendas socioambientales cuyos horizontes están coordinados por la búsqueda de mayor igualdad y justicia social.
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DIPLOMA SUPERIOR EN RIQUEZA, ELITES Y JUSTICIA SOCIAL
La historia latinoamericana se ha caracterizado por sus altos y persistentes niveles de desigualdad. Frente a ello, la gran mayoría de las investigaciones académicas y de la gestión política han abordado el tema a partir del estudio, la medición y la intervención política sobre la problemática de la pobreza. Sin restar mérito a estos esfuerzos, es necesario señalar que muchos de esos enfoques han pasado por alto que la desigualdad es una categoría relacional y que, por tanto, la pobreza y sus efectos sociales son incomprensibles, de manera aislada, del estudio de la riqueza. Este Diploma busca explorar a fondo esta faceta de la desigualdad; promoviendo la discusión en torno a distintos conceptos, metodologías y enfoques para el estudio de la riqueza y las elites en la región, así como sus procesos de constitución y reproducción.
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DIPLOMA SUPERIOR Y PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Los derechos sociales, como el derecho a la educación y, en este caso, a la educación universitaria, no son una mercancía y por ello el Estado debe garantizar las condiciones para la posibilidad de su ejercicio. Este Diploma parte de recuperar y poner en valor cómo las y los docentes han dado respuesta a la coyuntura y, sobre la base de esas nuevas experiencias, abordar los nuevos desafíos que implican adaptar los dispositivos académicos e institucionales y las prácticas pedagógicas para el sostenimiento del trabajo docente en contextos de hibridez, colocando como horizonte de nuestras prácticas la defensa del derecho a la educación y del derecho a la universidad.
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DIPLOMA SUPERIOR EN DERECHOS HUMANOS: CONFLICTOS, POLÍTICA Y ACTIVISMOS
A casi 40 años de la última “ola democratizadora” en la región, los problemas, actores y herramientas se ven transformados e interpelados por los movimientos actuales y los desafíos del futuro. El enfoque retoma el carácter movimientista de las luchas por los derechos humanos a partir de los años 70 y 80 y propone un programa situado en la región y en este tiempo, desde donde reflexionar y proyectar estratégicamente acciones en el marco de diversos activismos.Este Diploma se propone como un espacio de encuentro, formación y reflexión socio-política sobre las problemáticas de derechos humanos del presente.
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DIPLOMA SUPERIOR
MAPA DE GUERRAS: EL CATÁLOGO EDITORIAL COMO PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO POLÍTICO/MILITANTE
El catálogo como mapeo de zonas de conflicto, como conglomerado de inteligencias estratégicas, como campo de batalla de múltiples guerras. He aquí la primera clave de lectura: la guerra. O mejor: las guerras, que con sus diferentes intensidades y lógicas de violencia constituyen la dinámica básica del funcionamiento del capitalismo. La segunda clave de lectura –un mapa que se superpone al primer mapa– es el de las prácticas políticas emancipatorias. La región está plagada de amenazas, pero también de fuerzas que, no sólo resisten al neoliberalismo, sino que componen procesos micropolíticos, diseñan otras economías, encaran tensiones institucionales, ensayan desplazamientos organizativos y configuran ontologías poshumanistas . Este Diploma propone transformar un catálogo que vive y muta desde hace casi dos décadas en un recorrido coherente hilvanado por una serie de hipótesis. No una línea de pensamiento, sino varias: un mapa poblado. Jugar al cartógrafo y utilizar los textos, el pensamiento y la imaginación para poner en común experiencias; para conocer el mundo, para combatirlo y amarlo. Concretamente: un mapa para la intervención política.
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DIPLOMA SUPERIOR Y PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN POLÍTICAS DE LA IMAGEN: HISTORIA Y CULTURA VISUAL
Una de las marcas fundamentales de la cultura occidental es la tensión entre el pensamiento (lógico-conceptual) y la imagen (sensible). Si el primero aparece asociado a la razón, el estatuto de la segunda ha resultado siempre problemático, tanto en su validez epistémica como en su efectividad política. La permanencia y agudización de esta problemática es tan evidente como su complejización en un mundo contemporáneo donde las pantallas y las imágenes no cesan de multiplicarse. Este Diploma quiere intervenir en esta situación. Confrontando, en primera instancia, los argumentos que escinden a las imágenes de cualquier tarea que tenga que ver con el conocimiento y la verdad, y que neutralizan su dimensión política. A la vez, se propone tratar con ellas, en la condición fundamental que tuvieron antes de la irrupción del dispositivo fotográfico (como en las pinturas y grabados), después de él, con el cine, y más actualmente, en la multiplicidad que despliegan en la era de internet y la cultura digital.
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DIPLOMA SUPERIOR EN MEDIACIÓN CULTURAL. COMUNIDAD, ARTES Y TECNOLOGÍAS
Surgida en Europa y con un amplio desarrollo en países como Canadá, la mediación cultural adquiere su estatuto y su función en los grandes establecimientos culturales del mundo. Este Diploma es una propuesta de profesionalización y formación de competencias vinculadas al diseño y realización de programas y proyectos de mediación cultural, para ser implementados en instituciones u organismos públicos y privados, espacios comunitarios y asociaciones tanto artísticas como culturales, educativas y socioculturales desde un abordaje que le otorga centralidad a la innovación artística y tecnológica, entendiendo que resultan un factor central en la transformación de las culturas contemporáneas y de las prácticas pedagógicas vinculadas a esta disciplina.
Consultas: diplomamediacion@clacso.edu.ar
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Redial&Ceisal (24 de mayo de 2022). Red de Posgrados – Diplomas Superiores: Segundo semestre 2022. Redial & Ceisal. Recuperado 8 de octubre de 2024 de https://doi.org/10.58079/tha8