Abierta la Convocatoria para participar en la próxima edición de la Revista ESAL Nº 13

En el número 13 de la Revista ESAL queremos explorar el papel y el legado histórico de las instituciones de educación superior (IES) de naturaleza religiosa en América Latina. Incluimos en esta categoría diferentes identidades o doctrinas religiosas. 

La presencia de instituciones educativas de esta naturaleza en el continente ha sido ampliamente documentada. Sin embargo, en las últimas décadas han ocurrido cambios significativos (tales como la masificación de la educación superior y la diversificación de sus proveedores), que pueden haber incidido en su papel e impacto. Para la elaboración del escrito se invita a considerar una o más de las siguientes preguntas indicativas: 

1. ¿Cuáles son las contribuciones históricas de instituciones de educación superior con afiliación a comunidades religiosas en el desarrollo de diferentes países en América Latina? 
2. ¿Hasta qué punto se ha visto transformada la identidad de instituciones educativas de filiación de religiosa en respuesta a cambios históricos propios de diferentes doctrinas, contextos de secularización y de surgimiento de nuevas formas de pluralismo e identidades sociales (ej. feminismos, movimientos ambientalistas, etc.)? 
3. ¿Cómo funciona el financiamiento de IES afiliadas a comunidades religiosas y cuál es su relación con el Estado, el sector productivo y los sistemas de aseguramiento de calidad de la educación superior? 
4. ¿Qué implicación tienen marcos legales y normativos vigentes en el funcionamiento de universidades de filiación religiosa, (ej. contratación, libertad de cátedra, etc.)?  

¡Otros temas también son bienvenidos! Aunque este será el tema del dossier de nuestro próximo número, ESAL siempre está abierta a recibir artículos sobre otros temas relacionados con la educación superior en la región, los cuales son incluidos en las otras secciones del número. 

La fecha de cierre para el envío de artículos para este número es el próximo 28 DE NOVIEMBRE DE 2022.

Para obtener más información sobre la revista y sobre el formato de presentación de artículos le invitamos a ingresar a nuestra página web

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